Учитель-логопед нашего детского сада провела консультацию для педагогов и родителей, чьи дети посещают лекотеку.

Наталья Александровна сделала презентацию и рассказала о причинах и характере речевых нарушений. Это сниженное развитие интеллекта в связи с недостаточным функционированием головного мозга и центральной нервной системы. Высшая психическая деятельность отстает в развитии, провоцируя социальную дезадаптацию.

Родители и педагоги узнали особенность построения тактики занятий:

• Поиск индивидуального подхода. Отталкиваться необходимо от частных особенностей.
• Стимулирование подражательной способности. Склонность ребенка повторять за педагогом поможет ему в дальнейших занятиях.
• Организация рабочей обстановки, не отвлекающей от занятий, необходимо убрать все отвлекающие предметы из поля зрения.
• Все игровые занятия имеют комбинированный характер, позволяющий задействовать разные уровни речевого развития и переключаться на другие занятия, чтобы не потерять внимания ребенка и включенности в процесс.
• Постоянное моделирование ситуаций, стимулирующих ребенка к общению.

Родителям были предложены буклеты с играми и упражнениями, в которые можно поиграть в домашних условиях.