МБДОУ детский сад №3 "Тополёк"

С Днем защитника Отечества!

olga — Sun, 21 Feb 2021 13:36:42 GMT

Здравствуй праздник!
Здравствуй праздник!
Праздник мальчиков и пап,
Всех военных поздравляет
Наш веселый детский сад!

Праздник 23 февраля в детском саду – хороший повод для воспитания у дошкольников чувства патриотизма, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества.

А пока мы рассказываем нашим воспитанникам, что такое армия, почему 23 февраля - День Защитника Отечества. Воспитываем уважительное отношение к военному человеку, человеку в форме, прививаем любовь к Родине и развиваем патриотические чувства.

Всю предпраздничную неделю, во всех группах прошли мероприятия, на которых воспитанники более подробно узнали о том, кто такие защитники Отечества. Ребята готовили подарки своими руками: сувениры и открытки, выполняли аппликации и рисовали для своих пап, дедушек и братьев. А девочки старшего дошкольного возраста, совместно с родителями готовили дома своим мальчикам подарки - сюрпризы.

Во всех группах были оформлены совместные с родителями выставки боевой техники, фотовыставки и стенгазеты, посвящённые 23 февраля. Ярко и весело прошли спортивно – развлекательные мероприятия в группах младшего и среднего дошкольного возраста. Дети дружно играли и соревновались, показали свою ловкость, меткость, силу и выносливость.

А 20 февраля для мальчиков старшего дошкольного возраста был проведен замечательный «Рыцарский турнир», посвященный Дню Защитника Отечества.

Это мероприятие носило соревновательный характер между командами «Голубого небесного ордена» и « Желтого Солнечного ордена ». Состав жюри состоял из юных принцесс, которые своими аплодисментами давали самые верные и надежные оценки при выступлении рыцарей.

На первом этапе турнира юных рыцарей ждали испытания в конкурсах «Знакомство», «Комплимент», «Покори сердце прекрасной дамы», «Самый быстрый», где ребята должны были представить себя, рассказать, что обозначает их имя, став на одно колено подарить девочки комплимент, метко попасть в «сердце», быстро надуть шар и принести его жюри.

Жизнь рыцарей сопряжена с множеством опасностей и приключений. Поэтому второй турнир состоял из конкурсов «Силачи», «Всадники», «Мастер меча», «Рыцарский поединок», «Битва со змеем Горынычем», «Спасение прекрасных дам», где рыцарям пришлось соревноваться в силе и ловкости. В конце турнира юные принцессы подвели итоги, отметив . что все показали свой талант, силу воли, смекалку и, конечно же, доставили много радости. Затем каждому участнику рыцарского турнира из рук Прекрасных дам» была вручена награда с присуждением особого знания и подарок сделанный своими руками.

Наши воспитанники, показали себя настоящими защитниками Родины.

Примите поздравления от наших детей по ссылке https://www.youtube.com/channel/UCA5pkxFYsmHik-_8qSJ8Uow

Поздравления от души
Принимайте от нас, папы
И мальчишки-малыши.

Воспитатели желают
Вам защитой нашей быть,
Мальчикам расти быстрее,
Папам мир в стране хранить.

Мы желаем, чтобы солнце
В мирном небе нам сияло,
Чтобы наши с вами дети
Никогда войны не знали.

Поздравляем педагогов, детей и родителей с заслуженными победами в дистанционных конкурсах!

olga — Sun, 21 Feb 2021 13:01:40 GMT

Современное образовательное пространство сети Интернет предоставляет возможность организовать работу по развитию творческих и интеллектуальных способностей обучающихся посредством участия в дистанционных конкурсах.

Наше дошкольное учреждение заинтересовано в том, чтобы наши воспитанники пополняли копилку своих достижений. Нам нравится видеть радостные лица малышей, наблюдать их личностный рост и ощущать гордость. Наши дети при поддержке родителей и педагогов активно участвуют в краевых и всероссийских дистанционных мероприятиях достигают высоких результатов.

В целях вовлечения молодого поколения к вопросам охраны труда ребята нашего дошкольного учреждения совместно с родителями стали участниками международного конкурса рисунков «Охрана труда глазами детей - 2020», организованного агентством труда и занятости населения Красноярского края. Все дети получили благодарственные письма за активное участие в конкурсе.

Родители детей младшего и среднего дошкольного возраста под руководством воспитателей Вебер Т.Н., Цыганковой Т.Н., Антиповой И.А., Татаркой О.А. стали победителями Всероссийского экологического конкурса «Здравствуй маленькая птичка» в номинации «Птицы - наши друзья!» получив дипломы I и II степени.

Участниками всероссийского конкурса рисунков и поделок, посвящённого безопасности дорожного движения «Дети. Движение. Безопасность» стали ребята средней группы «Солнышко». Под руководством воспитателя Татарской О.А. ребята совместно с родителями приняли участие в конкурсе рисунков в номинации «Азбука пешехода», где удостоились победы, завоевав дипломы III степени.

От всей души поздравляем педагогов, детей и родителей с заслуженными победами! Благодарим всех за взаимопонимание, сотрудничество, энтузиазм, вдохновение и творчество!

Международный конкурс–игра для дошкольников «Песочница»

olga — Tue, 16 Feb 2021 04:11:10 GMT

В конце января воспитанники старшей группы «Звёздочки» под руководством педагога–психолога Е. М. Краснощековой приняли активное участие в Международном конкурсе–игре для дошкольников «Песочница», который проводил Центр дополнительного образования «Снейл».

Конкурс-игра «Песочница» подпитывает детскую любознательность и даёт возможность дошкольнику попробовать новый вид познавательной деятельности. Участие детей дошкольного возраста в Конкурсе-игре позволило как педагогам, так и родителям оценить познавательные способности детей, понаблюдать за ними в новой игровой ситуации, сделать выводы об уровне развития ребенка и его готовности к следующему этапу обучения – младшему школьному возрасту.

Вопросы, на которые пришлось отвечать ребятам, оказались достаточно трудными, но они справились! От организаторов конкурса ребята получили свидетельство участника и грамоты. Поздравляем юных победителей!

Игры с песком в ДОУ

olga — Tue, 16 Feb 2021 04:00:51 GMT

«Самая лучшая игрушка для детей – это кучка песка!» - сказал великий педагог Константин Дмитриевич Ушинский. Первое место, куда ведет мамочка своего малыша - это песочница.

Если внимательно понаблюдать за детьми в песочнице, можно заметить какое количество самых мелких движений они совершают: они лепят куличики, завороженно наблюдают, как песок утекает сквозь пальцы, делают на ладони шарики из песка и разрушают их, трогают влажный и сухой песок, закапывают свои руки и ноги, трогают тёплый и холодный песок. Все эти бесчисленные операции здорово развивают мелкую моторику ребенка, позволяют ему с легкостью различать предметы с различной текстурой, температурой и формой. Увлеченный строительством малыш учится идти к цели, не отвлекаясь на посторонние стимулы, а ведь именно произвольная концентрация внимания является залогом успеха в будущей школьной жизни крохи.

Игры с песком развивают мышление, память, внимание, речь, творческое мышление, воображение и фантазию, восприятие, навыки самоконтроля и саморегуляции, формируют представления об окружающем мире, успокаивают, снимают напряжение, развивают мелкую моторику, помогают познавать внешний и внутренний мир. Через игры с песком ребенок приобретает чувство уверенности в себе, успешности, самостоятельности.

Современные методы практической психологии предлагают обширный арсенал методов и техник, один из таких методов - это песочная терапия. За последнее время метод очень хорошо зарекомендовал себя и стал активно распространяться среди практикующих специалистов.

Использует его в своей работе педагог-психолог нашего дошкольного учреждения Елена Михайловна Краснощекова. Игры и упражнения, проводимые в песочнице, позволяют ей сделать процесс воспитания и обучения естественным, приносящим радость открытий и удовольствие детям. В этом вопросе у Елены Михайловны накоплен большой опыт работы, которым она поделилась со своими коллегами на недавно прошедшем семинаре- практикуме.

Мероприятие прошло на платформе ZООM. Елена Михайловна поделилась своими «секретами», как можно увлечь ребенка игрой с песком, какие можно устроить увлекательные и познавательные игры в песочнице.

Выполняя упражнения педагоги отработали практические навыки работы с песком, повысили свой профессиональный уровень, а также сняли психоэмоциональное напряжение, получили заряд бодрости и энергии!

В старшей группе прошла интересная познавательная неделя на тему «Роботы»

olga — Tue, 16 Feb 2021 03:44:07 GMT

Участниками познавательной недели, тему которой предложил Кирилл П. стали любознательные дети старшей группы «Звездочка». Знакомство с миром роботов началось с изучения художественной литературы, мультфильмов. Мультфильмы «Незнайка и его друзья» и «Незнайка в Солнечном городе» познакомили детей с творчеством детского писателя Н. Носова, который не только придумал замечательных героев – коротышек, но и рассказал нам о необыкновенных изобретателях, живших в этом городе, фантастических машинах и механизмах, придуманных и сконструированных ими для удобства и комфорта жизни жителей.

Обсуждая данную тему, детям было интересно узнать «Откуда взялись, роботы?», «Почему они выходят из под контроля?», «Для чего нужны батарейки роботам?» … Чтобы ответить на эти и другие вопросы,

Ребята обратились к истории, к древности. И узнали, что идея создания механических устройств, своим внешним видом и действиями подобных людям или каким-либо живым существам, увлекала человечество с незапамятных времен, что в легендах и мифах человек стремился создать образ рукотворных существ, наделенных фантастической физической силой и ловкостью, способных летать, жить под землей и водой, действовать самостоятельно и в то же время беспрекословно подчиняться человеку и выполнять за него самую тяжелую и опасную работу.

Из интернета ребята узнали, что существуют не только промышленные, исследовательские роботы, но и разработано много роботов помощников, которые способны облегчить работу по дому. Роботы – помощники способны приготовить обед, помыть окна, прибраться в доме, заправить кровать, собрать в огороде клубнику, ухаживать за больным и т.д.

Из стихотворения Валерия Медведева «Про мальчика Федю» ребята поняли, что робот – обычная машина. Он не умеет думать. Он работает лишь по заданной человеком программе. Кроме того робот может сломаться и наделать много бед. И починить робота может только человек.

Ребята играли в игру «Мой робот», где один ребенок становился роботом, а другой руководил его действиями и говорил куда идти и что делать. Обсудив полученный опыт, пришли к выводу, что управлять роботом сложнее и более ответственно, чем просто выполнять чьи-то приказы.

Работая по теме, ребята поняли, что в отличие от человека робот не умеет радоваться, грустить, смеяться, скучать, думать, дружить, любить, фантазировать. Благодаря фантазии и уму человека роботы и появились на свет. .В конце недели подводя итоги по теме, детьми была выполнена работа по созданию своих объемных больших роботов. Разделившись на две команды «мальчики и девочки» создали своих роботов и придумывали им имена. Детки получили заряд положительных эмоций от проделанной работы.

Поздравляем с аттестацией!

olga — Tue, 09 Feb 2021 07:54:51 GMT

Уважаемые коллеги!

Примите самые сердечные поздравления с успешно пройденной аттестацией!

От всей души поздравляем старшего воспитателя Дебёлую Елену Владимировну с присвоением высшей квалификационной категории по должности «старший воспитатель»,

воспитателей:$CUT$ Татарскую Ольгу Алексеевну и Иванову Наталью Сергеевну (филиал Орловский детский сад «Березка») с присвоением первой квалификационной категории по должности "воспитатель",

педагога – психолога Краснощекову Елену Михайловну с присвоением первой квалификационной категории по должности «педагог-психолог».

От всей души желаем творческих успехов и дальнейших профессиональных побед!

В детском саду прошла Неделя пожарной безопасности

olga — Tue, 09 Feb 2021 06:52:27 GMT

Девизом этой недели стали слова: "С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!"

В течение всей недели воспитатели уточняли, систематизировали и углубляли знания детей о правилах пожарной безопасности, используя различные формы работы. Во всех возрастных группах были проведены занятия на тему «Основы пожарной безопасности».

Дети младших и средней групп слушали сказку "Кошкин дом", беседовали, рассматривали плакаты по противопожарным правилам, смотрели мультипликационные фильмы: «Смешарики», «Азбука безопасности», «Уроки Тётушки Совы», «Уроки осторожности – Огонь».

Поиграли в дидактические игры: «Что нужно пожарным?», «Если возникает пожар», «Хорошо – плохо» После просмотра плакатов, ребятам предлагались проблемные ситуации. Сообща дети находили выход и решали их. Теперь каждый малыш детского сада «Тополёк» знает, что спички это не игрушка, какие инструменты используют пожарные, что в случае опасности, нужно позвонить по номеру «01», а также громко кричать и звать на помощь взрослых. А вот прятаться под кровати и в шкафы во время пожара ни в коем случае нельзя!

Дети старших групп с помощью экспериментов познакомились с некоторыми свойствами огня, узнали, как и когда он появился в нашей жизни, и почему он так необходим людям. А во время просмотра тематических фильмов, ребята узнали, чем может быть опасен огонь, и самостоятельно сделали выводы о последствиях неосторожного обращения с пожароопасными предметами. С детьми были проведены занятия — беседы: «Осторожно, электроприборы!», «Безопасное обращение с огнём», «Главное, не паниковать!», «А что если вдруг пожар?»; просмотрены презентации: «Пожарная безопасность». Ребята отрабатывали навыки правильных действий при пожаре. Из познавательной беседы ребята узнали, что огнетушитель – лучший помощник впервые минуты пожара до приезда профессиональных пожарных.

И чтобы подвести итог – закрепить правила поведения при пожаре в каждой группе была организована совместная выставка рисунков детей и родителей «Огонь и человек" и проведены спортивные развлечения «Огонь друг, огонь враг», где детишки показали свою ловкость, смелость, выносливость.

Каждое событие недели пожарной безопасности было интересным и вызвало у ребят бурю положительных эмоций, а полученные знания запомнятся надолго.

В гости к нам пришла Матрешка

olga — Wed, 27 Jan 2021 15:55:37 GMT

Игрушка – неизменный спутник ребёнка с первых дней рождения. Игрушки были первыми средствами воспитания, давали первый толчок дальнейшему направлению характера, складу ума. Именно народная игрушка полна традициями национального русского искусства, приспособлена к игре как главному проявлению духовной жизни ребёнка. Предназначение игрушки состоит в том, чтобы ребёнок, играя с ней, познавал мир красоты, добра, развивал своё воображение и фантазию. Поэтому так важно с самого раннего детства познакомить малыша с народной игрушкой.

В первой младшей группе «Улыбка» прошла тематическая неделя «Народная игрушка». В течение недели к ребятам в гости приходила круглолицая, румяная Матрёшка и не одна, а с подружками. Дети с интересом рассматривали её русский народный костюм: сарафан, платок, фартук.

Матрёшка – игрушка с секретом. Раскрывая её секреты, дети определяли величину предметов, пополнялся словарь уменьшительно – ласкательными словами. Под задорную музыку дети плясали, знакомились с русскими народными мелодиями. Ребята отгадывали загадки, слушали потешки, русские народные сказки. Украшали матрёшек в яркие сарафаны. Конструировали для них дома, мебель, соответствующие размеру матрёшки. Лепили угощение, укладывали спать, катали на машинках.

Неделя завершилась развлечением «В гости к нам пришла Матрёшка». Дети с удовольствием танцевали, играли на ложках, принимали участие в различных играх. В глазах малышей читалась радость, веселье и торжество.

Праздник состоялся, и мир стал чуточку ярче, светлее и добрее.

Фрагменты развлечения можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/channel/UCA5pkxFYsmHik-_8qSJ8UowЪ

В преддверии Нового года в детском саду прошли новогодние театрализованные представления во всех возрастных группах

olga — Mon, 04 Jan 2021 04:02:31 GMT

С 22 по 25 декабря в нашем детском саду прошли забываемые встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой, Бабой Ягой, Снеговиком, Емелей, Машей и Медведем, Лисой и Волком другими сказочными героями.

Дети погрузились в мир сказок, неожиданных приключений, новогодних песен, хороводов, танцев, игр, конкурсов. Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочные персонажи порадовали всех играми и веселыми шутками. Педагоги, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя настоящими артистами, показав все свое творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности.

Праздники получились очень весёлыми и радостными, оставили много приятных впечатлений и эмоций. https://www.youtube.com/channel/UCA5pkxFYsmHik-_8qSJ8Uow

Фото с утренника в 1 младшей группе

Фото с утренника во 2 младшей группе

Фото с утренника в средней группе

Фото с утренника в старшей группе

Фото с утренника в подготовительной группе

Мы бесконечно счастливы, что внесли частичку праздника в сердце каждого ребенка. И пусть каждый ребенок как можно дольше верит в сказку Деда Мороза и Снегурочки!

Коллектив дошкольного учреждения от всей души поздравляет родителей и детей с Новым Годом и Рождеством!

Желаем вам счастливого и радостного Нового года! Пускай в ваших семьях всегда будет любовь, добро и покой. Пускай вы и ваши детки всегда будете здоровы. И пускай у вас всегда находится время для общения с вашими ребятишками, ведь только они могут подарить настоящую радость и самые искренние эмоции. С Новым годом!

Познавательно- исследовательский проект в средней группе «Птицы - наши друзья»

olga — Wed, 02 Dec 2020 12:24:44 GMT

Как жизнь свою представить нам без птиц,

Она была бы скучной и унылой.

Без соловьев, без ласточек, синиц,

Совсем не то, совсем не так все было.

Сегодня праздник птиц, прекрасный день.

Мы чествуем друзей своих пернатых.

И призываем всех других людей

Добрее быть к товарищам крылатым.

Дошкольный возраст — важный период в жизни человека. Именно в этом возрасте закладываются основы будущей личности, $CUT$формируются предпосылки умственного, нравственного и физического развития ребёнка. Интересно наблюдать, как заинтересованность одного ребёнка захватывает сначала его близких друзей, затем «круг по- интересам» разрастается, и уже у всей группы «идея фикс»!
Так происходит и у нас. Саша А . принес детскую энциклопедию о птицах, которую дети рассматривали с большим интересом. Затем на детском совете Андрей О. с энтузиазмом рассказывал, как он однажды гулял с мамой по лесу и видел много птиц и каждая птичка была по- своему хороша. И что бы не потерять детскую инициативу, мы, педагоги, разработали творческий познавательно-исследовательский проект, посвящённый птицам. Коротко рассказать о птицах невозможно! Ведь узнав об одном факте, детские мысли переносят их к другим «почему и зачем». Именно поэтому совместно с детьми мы выработали совместный план действий в ходе активного обсуждения идей.

В ходе реализации проекта ребята узнали много интересного о том, какие пернатые друзья живут рядом с нами, а какие возвращаются весной из теплых краев, как и для чего птицы строят гнёзда. Для детей были проведены экологические беседы: «Как помочь птицам?» «Кто чем поёт?», «У кого какой клюв». Так же дети узнали, что птицы являются важной составной частью нашей природы. Они контролируют численность вредных грызунов и насекомых, нападающих на культурные растения, переносят пыльцу и распространяют семена на дальние расстояния.

В ходе реализация проекта выявилась проблема: где взять корм для птиц? кормушки? И тут нам на помощь пришли родители. Из дома ребята приносили крупу, семечки, а еще сало, которое мы развешивали на ветках деревьев, а также кормушки, сделанные своими руками, которые мы развесили на участке. Ежедневно наблюдали за птицами, кормили их, чистили кормушки. Результат наших стараний не заставил себя долго ждать, слетелись к нам синицы, воробьи, снегири. Птицам наши кормушки очень понравились. Мы задумались как можно еще порадовать птиц, и решили сделать для них лакомство. Приготовление «птичьего пирожного» стало для ребят увлекательным процессом, в ходе реализации проекта, делали мы такое угощение птицам два раза, развешивая его на участках дошкольного учреждения.

Работа над проектом «Птицы» принесла ребятам большую радость и удовлетворение. Они поняли, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей проявились добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим.